以適宜融合為目標辦好特殊教育 助力每一名殘疾兒童都有人生出彩的機會

以適宜融合為目標辦好特殊教育 助力每一名殘疾兒童都有人生出彩的機會——教育部有關負責人就《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》答記者問　近日，國務院辦公廳轉發了教育部等部門《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》（以下簡稱“特教提升計劃”）。教育部有關負責人就有關問題回答了記者提問?！　?.國務院辦公廳轉發的“特教提升計劃”對“十四五”特殊教育改革發展做了全面部署，請介紹一下編制實施“特教提升計劃”的背景及意義？　　答：特殊教育是教育的重...

國務院辦公廳關于轉發教育部等部門 “十四五”特殊教育發展提升行動計劃的通知

國務院辦公廳關于轉發教育部等部門“十四五”特殊教育發展提升行動計劃的通知國辦發〔2021〕60號各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：教育部、國家發展改革委、民政部、財政部、人力資源社會保障部、國家衛生健康委、中國殘聯《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》已經國務院同意，現轉發給你們，請認真貫徹落實。國務院辦公廳2021年12月31日“十四五”特殊教育發展提升行動計劃教育部　國家發展改革委　民政部　財政部人力資源社會保...

中國殘聯下發關于開展第三十一次全國助殘日活動的通知

各省、自治區、直轄市人民政府殘工委，教育、民政、人力資源社會保障、住房和城鄉建設、衛生健康、醫療保障（廳、局、委）、鄉村振興局（扶貧辦）、工會、團委、婦聯、殘聯；各戰區、各軍兵種、軍委機關各部門、軍事科學院、國防大學、國防科技大學、武警部隊政治工作部（局、處）：今年是中國共產黨成立100周年，是“十四五”開局之年。認真組織開展好第三十一次全國助殘日（5月16日）主題活動，對于深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入落實黨史學習教育...

社會實踐在培智職業教育的地位

現狀：隨著特殊教育事業的發展，全國各地陸續開辦弱智教育的職業高中。開辦了數年，取得了不錯的成績，有一部分學生通過職業教育后找到了工作。但是還是有相當一部分的學生沒能找到工作，閑置在家。這樣不僅給家庭帶來了極大的困惑，也給社會和國家增加了負擔。所以提高弱智學生的就業能力，增加就業率就成了各所弱智職業高中的當務之急。 開展：弱智學生就業困難除了其本身的特殊性外，和弱智學生所接受的職業教育有著不可分割的關系。弱智學生就業困難的原因主要有：...

各省特殊教育情況-數據可視化

以下數據來源中國統計年鑒2020，收錄2019年全國和各省、自治區、直轄市每年經濟和社會各方面大量的統計數據，以及歷史重要年份和近二十年的全國主要統計數據，由國家統計局每年出版發行，是我國最全面、最具權威性的綜合統計年鑒。以下數據為2019年各省特殊教育情況，從學校數、專任教師數、畢業生數、招生數、在校學生數、在校女學生數對各省進行排名。特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、...

關于印發《政府采購需求管理辦法》的通知

關于印發《政府采購需求管理辦法》的通知財庫〔2021〕22號各中央預算單位，各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳（局），新疆生產建設兵團財政局：　　為落實《深化政府采購制度改革方案》加強政府采購需求管理的有關要求，財政部制定了《政府采購需求管理辦法》，現印發給你們，請遵照執行?！　「郊赫少徯枨蠊芾磙k法　　財 政 部　　2021年4月30日

融合教育中教師的作用

孩子的能力各不相同，有的學得快，有的理解慢。對不同科目的理解也因學生而異。有些孩子比他們的同齡人能更快地理解數學概念，而另一些孩子則能很好地掌握語言技能。教師的作用不僅是教授這門學科，還應提供其他培訓，如流動性培訓、自我護理培訓，根據殘疾兒童的需要、提供護理常識教學，并根據這些教育需要編制教材。并且，針對特定殘疾的教學策略已被大家認可。有人認為，教師缺乏足夠的知識，歸因于缺乏培訓，這是融合教育的主要障礙。融合教育應包括學校提供足夠的支持...

《醫療器械監督管理條例》全文發布，6月1日起施行

醫療器械監督管理條例（2000年1月4日中華人民共和國國務院令第276號公布 2014年2月12日國務院第39次常務會議修訂通過 根據2017年5月4日《國務院關于修改〈醫療器械監督管理條例〉的決定》修訂 2020年12月21日國務院第119次常務會議修訂通過）第一章 總則第一條 為了保證醫療器械的安全、有效，保障人體健康和生命安全，促進醫療器械產業發展，制定本條例。第二條 在中華人民共和國境內從事醫療器械的研制、生產、經營、使用活動及...

融合教育，勢在必行

2021年3月4日，全國政協開幕會上，邰麗華委員和手語翻譯黑虹老師在現場打手語國歌的場景令萬千觀眾動容。然而很多人不知道的是，邰麗華委員多年來一直持續關注殘障兒童的受教育問題，堅持提交與融合教育相關的提案。與此同時，全國政協委員、北京市北海幼兒園園長柳茹也提出了相關的提案，建議國家要在頂層設計上加強學前融合教育發展的制度供給，“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”。根據《2019年全國教育事業發展統計公報》，全國各類特殊教育學生在...

湖北：襄陽消防走進“特殊教育學校”提供消防安全精準服務

為大力弘揚和實踐雷鋒精神，堅決杜絕和防范校園火災事故，3月5日，湖北襄陽市消防救援支隊主動作為、服務上門，采取一系列措施走進“特殊教育學?！碧峁┫腊踩珳史?。 活動中，考慮到此次宣傳的學生特殊的性質，大多是聾啞、多動癥、智力發育遲緩、自閉癥等身體有障礙的學生，宣傳人員采用靈活多樣的講解、老師手語翻譯的方式，傳授防火、滅火基本知識和火場逃生自救常識，并在消防指戰員的幫助下，學生們觀看了器材展示及滅火器的使用方法，有的學生在老師和消防...

殘疾人教育條例

中華人民共和國國務院令第674號《殘疾人教育條例》已經2017年1月11日國務院第161次常務會議修訂通過，現將修訂后的《殘疾人教育條例》公布，自2017年5月1日起施行?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　】偫怼±羁藦姟　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?017年2月1日殘疾人教育條例（1994年8月23日中華人民共和國國務院令第161號發布根據2011年1月8日《國務院關于廢止和修改部分行政法規的決定》修...

教材廳函[2018]5號教育部辦公廳關于2018年中小學教學用書有關事項的通知